November | 2014 | Mediothek des Berufskollegs Hennef

Bundesweiter Vorlesetag: Lesung mit Sebastian Büttner 25. November 2014

Posted by mediothekbkhennef in Erzählende Literatur, Veranstaltung.
Tags: Lesung
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Der Drehbuchautor, Schriftsteller und Produzent Sebastian Büttner las am Freitag (bundesweiter Vorlesetag!) aus seinem Buch „Hiddden tracks“ in der Mediothek. Aufgelockert wurde die Veranstaltung durch Teaser zum Buch, die auf YouTube.com verfügbar sind (hier ein Beispiel). Eine witzige Geschichte! Außerdem zeigte er einen Ausschnitt aus der von ihm entwickelten App „Dr.Liliput“, eine Reise durch den Körper für Vorschulkinder. Besonders gut kam bei den Schülern an, dass der Autor bereit war, über seinen beruflichen Werdegang in der Medienwelt Auskunft zu geben unter dem Motto: wie fasst man Fuß, wie kommt man dazu, Computerspiele und Apps zu entwickeln? Herr Büttner fragte auch bei den Schülern nach, was denn ihre Träume und Berufsvorstellungen wären. Tatsächlich gab es unter den Zuhörern Schüler, die Computerspiele entwickeln und sich durchaus vorstellen könnten, nach der Schule damit durchzustarten. Für die gelungene Veranstaltung und den Einblick in die Medienwelt bedanken wir uns bei Herrn Büttner sehr!

Tafelbilder zur Energiewirtschaft 18. November 2014

Posted by mediothekbkhennef in Internetquelle, Unterricht.
Tags: Energie, Energiewirtschaft
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Wie sahen die Anfänge der Elektrizität und der Energiewirtschaft aus? Was versteht man unter dem energiepolitischen Zieldreieck? Welche Möglichkeiten gibt es zu Hause, um Energie zu sparen? Wie ist das Stromnetz der Zukunft aufgebaut?

Zu diesen und weiteren Fragen rund um die Themen Energie und Energiewirtschaft stellt das Schulserviceportal „Energie macht Schule“ unter www.energie-macht-schule.de ab sofort kostenlos 21 interaktive, dynamische Tafelbilder für den Unterricht bereit. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf den Themenbereichen „Ökonomie der Energiewirtschaft“ und „Zukunft der Energie“.

Mithilfe von auszufüllenden Schaubildern, zu lösenden Rechenaufgaben, einem Zeitstrahl, auf dem Ereignisse in die richtige Reihenfolge zu bringen sind, oder einem Energiedomino setzen sich die Schülerinnen und Schüler entdeckend, aktiv und handlungsorientiert mit dem jeweiligen Energiethema auseinander. Infotexte, Tipps und weiterführende Informationen bieten Schülerinnen und Schülern zusätzliche Fakten und dienen gleichzeitig als Hilfe zur Lösung der entsprechenden Aufgabe.

(via http://www.jugend-und-bildung.de)